O que nos distingue

Projeto que engloba todas as iniciativas de cariz social que ocorrerem no colégio, ao longo do ano letivo, no âmbito da responsabilidade social, sustentabilidade, solidariedade, voluntariado e outras causas que apoiaremos e que permitem aos nossos alunos o contacto com a realidade que nos envolve, promovendo o seu desenvolvimento enquanto cidadãos ativos e conscientes.

Estão incluídos neste Projeto diferentes iniciativas:

• The Global Compact – We support
• Projeto Eco-Escolas
• Projeto Kukula
• Parceria com a Liga Portuguesa Contra o Cancro
• Apoio à Associação Patinhas sem Lar
• Apoio ao Banco Alimentar
• Recolha de alimentos e outros bens para apoiar diversas associações
• Desenvolvimento da horta pedagógica GCU
• Feira de Trocas
• A Terra Treme
• Banco de Manuais

Orientados por uma equipa de técnicos especializados, com atividades dinamizadas em cada turma.

Os alunos têm oportunidade de desenvolver competências de identificação e regulação emocional, autoconhecimento e estratégias de Mindfulness, entre outros, a fim de promover maiores níveis de atenção, reflexão sobre valores pessoais, objetivos e motivações, competências de relacionamento interpessoal e, ainda, contribuir para o desenvolvimento de múltiplas competências académicas.

O nosso propósito passa, assim, por uma atitude focada no bem-estar e na saúde de todos os nossos alunos. Estas atividades são dinamizadas, com particular incidência, em algumas das aulas da disciplina de Educação Física

Pretendemos internacionalizar as ambições académicas dos nossos alunos através da promoção de parcerias e programas que lhes proporcionam um conjunto de oportunidades de desenvolvimento académico e pessoal, num contexto geográfico mais amplo.

Ao longo do ano letivo, são apresentados aos nossos alunos projetos de cariz internacional, em parceria com outras entidades e nos quais poderão participar.

Projeto agregador, desenvolvido ao longo de cada ano letivo, no qual se promove a interação entre os saberes de várias disciplinas.

Este é um projeto no qual os nossos alunos se tornam agentes na construção do seu conhecimento:

• Colaboram com colegas de diferentes ciclos e áreas curriculares;
• Interagem com docentes dos diversos níveis e áreas curriculares;
• Reconhecem a transversalidade curricular;
• Aprendem mais e melhor, de forma abrangente, fundamentada e significativa.