Perspetiva com 1 ponto de fuga

Ao longo do 1.º período, os alunos do 9.º ano realizaram um projeto na disciplina de Educação Visual, desafiando a sua criatividade e competências técnicas. O exercício consistiu em representar, em segundo plano, uma cidade, utilizando a técnica de perspetiva cónica (com 1 ponto de fuga), criando a ilusão de profundidade e espaço tridimensional. No primeiro plano, os alunos deram vida a uma parede ou cortina, explorando texturas, transparências e sombras para criar uma composição visual dinâmica. Este projeto permitiu-lhes desenvolver a perceção espacial, a atenção ao detalhe e a expressão artística, resultando em trabalhos criativos e impactantes.